Projekt „Next step - ICT w pracy nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 11 w Mielcu” jest odpowiedzią na zapotrzebowanie naszej szkoły w zakresie wykorzystania nowoczesnych technik ICT w trakcie procesu dydaktycznego, zmianę tradycyjnych metod nauczania na nauczanie kreatywne, otwarcie na Europę i zwiększenie liczby projektów międzynarodowych oraz wzrost kompetencji dydaktycznych nauczycieli.
Głównym celem projektu jest wsparcie 6 nauczycieli w zakresie posługiwania się nowoczesnymi technologiami w trakcie przeprowadzonych 6 mobilności w formie różnorodnych kursów zagranicznych z zakresu ICT, w okresie dwóch lat trwania projektu. Wiedza i umiejętności zdobyte przez nauczycieli – uczestników projektu, zostaną przekazane pozostałej części grona pedagogicznego w trakcie szkoleń i warsztatów zrealizowanych po zakończeniu mobilności. Wszystko to wpłynie na podniesienie poziomu zajęć dydaktycznych w naszej szkole.
Cele szczegółowe projektu to: nabycie umiejętności korzystania z nowoczesnych narzędzi i technik w zakresie ICT, poprawa pod względem jakościowym i ilościowym ogólnoeuropejskiej mobilności osób biorących udział w szkoleniach, doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem obcym z naciskiem na terminologię fachową, promowanie wiedzy o innych kulturach i obyczajach, kształtowanie postaw tolerancji i otwartości wobec różnic rasowych, etnicznych i religijnych, zwalczanie uprzedzeń i stereotypów, poznanie zasad pracy w zespole różnym kulturowo i językowo, podniesienie poziomu wiedzy i kwalifikacji uczestników.
Zadania podjęte w projekcie odzwierciedlają potrzeby rozwojowe szkoły.
Rezultatem bezpośrednim projektu będzie wzrost kompetencji i wiedzy uczestników. Rezultatami pośrednimi będzie większe zaangażowanie się nauczycieli szkoły w projekty międzynarodowe typu eTwinning, nawiązanie partnerstwa strategicznego, odejście od tradycyjnych metod nauczania. W perspektywie długofalowej projekt przyczyni się do wprowadzenia w naszej szkole nauczania przedmiotów lub wybranych ich elementów w językach obcych.
W wyniku przeprowadzonej rekrutacji w zaplanowanych mobilnościach i działaniach projektowych wezmą udział następujący nauczyciele:
mgr Elżbieta Wyparło, inicjatorka i współautorka projektu - dyplomowany nauczyciel kształcenia zintegrowanego, terapeuta, pracuje z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej, oligofrenopedagogiki i zarządzania oświatą. Posiada Certyfikat Kluczowych Kompetencji Podkarpackiego Nauczyciela w zakresie wykorzystania technologii informacyjnej oraz certyfikat Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji. Uczestniczyła w kursach doskonalących z języka angielskiego dla średniozaawansowanych. Zarejestrowała szkołę do programu eTwinning. Uczestniczyła w międzynarodowym seminarium kontaktowym programu eTwinning w Żilinie na Słowacji. Współpracuje z nauczycielami w kraju i za granicą, realizuje projekty eTwinning. Za pracę Otrzymała Krajową Odznakę Jakości i list gratulacyjny z FRSE. Posiada Certyfikat i Europass Mobility za udział w międzynarodowym szkoleniu z ICT na Malcie (program Comenius – wsparcie indywidualne). Od 2012 r jest partnerem międzynarodowego projektu „The Children and the Sea” dzięki czemu uczniowie naszej szkoły uczestniczą w konkursie o tej samej nazwie. Uczestniczyła w wielu kursach, warsztatach i szkoleniach m.in. organizowanych przez eTwinning ( „Communication in eTwinning”, „Jak realizować dobry projekt eTwinning i innych dotyczących narzędzi do komunikacji i tworzenia materiałów w projektach. Pomysłodawca i organizator letnich kolonii wypoczynkowo-terapeutycznych. Za swoją pracę dwukrotnie otrzymała nagrodę Prezydenta Miasta Mielca.
mgr Barbara Kudyba - nauczyciel dyplomowany kształcenia zintegrowanego. Ukończyła studia podyplomowe z terapii pedagogicznej i kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagiki. Uczestniczyła w kursach doskonalących z języka angielskiego dla średniozaawansowanych oraz warsztatach organizowanych przez eTwinning. Posiada doświadczenie w zakresie: realizacji projektów EFS, wdrażania modyfikacji i indywidualnych programów pracy z dziećmi, wykorzystania TIK, współtworzenia i realizacji projektu na platformie eTwinning. Wieloletni egzaminator OKE, lider zespołu przedmiotowego, praca w szkolnym zespole. ds. ewaluacji. Od kilku lat przygotowuje i prowadzi Międzyszkolny Konkurs z Edukacji Środowiskowej klas 3. Za swoją pracę otrzymała nagrodę Prezydenta Miasta Mielca.
mgr Lidia Pieróg - nauczyciel dyplomowany kształcenia zintegrowanego. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu reformy edukacji wczesnoszkolnej, z oligofrenopedagogiki oraz kurs kwalifikacyjny z terapii pedagogicznej. Uzyskała certyfikat FC z języka angielskiego. Wieloletni egzaminator OKE. W 2015 r. ukończyła Nauczycielską Akademię Internetową w zakresie Oceniania kształtującego. Autorka innowacji pedagogicznych, posiada doświadczenie w realizacji projektów EFS. Lider zespołu przedmiotowo – metodycznego. Za swoją pracę otrzymała nagrodę Prezydenta Miasta Mielca
mgr Katarzyna Kuzara - nauczyciel języka angielskiego. Ukończyła wyższe studia filologiczne i posiada kwalifikacje do nauczania języka angielskiego i rosyjskiego a także podyplomowe w zakresie Integracji Europejskiej, skupiające się na polityce Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego ze szczególnym uwzględnieniem programów edukacyjnych: SOCRATES, ERASMUS I LEONARDO DA VINCI. W roku szkolnym 2014/2015 ukończyła Nauczycielską Akademię Internetową w zakresie Oceniania Kształtującego. Uczestnik wielu szkoleń, kursów i warsztatów. Wielokrotnie przewodniczyła zespołowi językowemu i wychowawczemu oraz komisjom egzaminacyjnym jako nauczyciel w gimnazjum.
mgr Marta Majka - Przywara - nauczyciel języka angielskiego. Ukończyła wyższe studia filologiczne i posiada kwalifikacje do nauczania języka angielskiego i rosyjskiego.
Pracowała w zespole ds. ewaluacji, była przewodniczącą zespołu humanistycznego, opiekunem samorządu uczniowskiego. Opracowuje program dla uczniów rozwijających uzdolnienia językowe, który wdraża na zajęciach pozalekcyjnych. Posiada liczne sukcesy w swojej pracy dydaktycznej w postaci finalistów i laureatów Kuratoryjnego konkursu z języka angielskiego. Za swoje osiągnięcia dwukrotnie nagrodzona nagrodą Prezydenta Miasta Mielca ' Nieprzeciętny Nauczyciel'. Współpracuje również ze Szkołą Językową Eureka w Mielcu. Jej uczniowie co roku zajmują wysokie miejsca w Miejskim Konkursie Językowym organizowanym przez tę szkołę. Organizator klasowych eventów, szkolnych półkolonii.
mgr Monika Sołtys - jest magistrem filologii angielskiej. Posiada doświadczenie w pracy z osobami dorosłymi, młodzieżą gimnazjalną i dziećmi w wieku 6- 12 lat. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku oligofrenopedagogika, zdobytą wiedzę wykorzystuje prowadząc zajęcia indywidualne z j. angielskiego. Przez kilka lat współpracowała ze Szkołą Językową „Eureka” opracowując, przeprowadzając konkursy językowe organizowane przez tą szkołę. Pracowała w zespołach oceniających prace konkursowe oraz w komisjach maturalnych. W latach 2014- 2015 uczestniczyła w kursach CEO „Ocenianie Kształtujące” i „Dobra Lekcja”. W roku 2015/16 pełniła rolę mentora w internetowym kursie OK dla nauczycieli języka angielskiego. Uczestnik wielu szkoleń i konferencji językowych. Pracuje w szkolnym zespole ds. ewaluacji. Jest pomysłodawcą i organizatorem szkolnych konkursów językowych dla klas drugich i trzecich oraz współorganizatorem imprez szkolnych takich jak Przegląd Piosenki Angielskiej oraz Dni Unii Europejskiej. Opracowuje programy wspierające uczniów z trudnościami w nauce języka angielskiego oraz rozwijające zainteresowania, które wdraża podczas zajęć pozalekcyjnych. Posługuje się językiem hiszpańskim w stopniu zaawansowanym.
The project" Next Step -ICT in teacher' s workshop at Primary School no 11 in Mielec" is a response of the needs of ICT techgniques in the educational process and the change of traditional teaching methods to the creative ones , opening up to Europe and increase the number of international projects and educational competence of the teachers. The main goal is to support six teachers in the use of modern technologies during various ICT courses within two years of the project. The knowledge and the skills learnt by the teachers- participants of the project will be shared to the rest of the teaching staff during training sessions and workshops organised after the end of the mobility. It is expected to raise the level of classes and teachers didactic abilities in our school. The specific purposes of the projects are determined as: to acquire abilities in the area of the newest ICT tools and techniques, to improve the quality and increase the quantity of the European mobility of training participants, to perfect the skills of foreign languages emphasising the specialist terminology, to promote other cultural and social knowledge, to shape tolerant and open attitude towards racial, ethnic and religious differences, to fight prejudice and stereotypes, to explore the rules of working arrangements in cultural and language diverse teams, to increase the knowledge and qualifications of the participants. All the tasks taken on during the project reflect the developmental needs of the school.
On each stage of the project modern ICT technologies are going to be gradually used (communication with institutions responsible for organising courses, contact during mobility, contact with participants from other countries after finishing mobility). During the course creative and originative methods of acting, autopresentation and self-reflection are going to be used. The direct result of the project will be the growth of competence and knowledge of participants. The indirect results will reflect in greater involvement of school teachers in international projects like eTwinning, making a strategic partnership or leaving traditional teaching methods. In the long term prospect the project will contribute to introducing in our school teaching subjects or just their parts in foreign languages.
In English
